6月20日91porn.me，由汲引部在线汲引筹商中心、重庆市汲引委员会、慕课西部行职责委员会招引，重庆大学本科生院、清华大学学堂在线平台主办的东谈主工智能与高级汲引课程现象变革沟通会在重庆召开。来自寰球各地的2500余名众人学者、高校教授和教学解决东谈主员通过线上或线下样式参会。重庆市汲引委员会高级汲引处副处长哈宁武、重庆市高级汲引学会布告长余志祥、重庆大学本科生院院长刘猛、清华大学在线汲引中心主任、学堂在线追究东谈主王帅国等出席会议。会议开幕式由本科生院副院长吴小志主理。

哈宁武在开幕式发表线上致辞，他示意，东谈主工智能行动新一轮科技立异和产业变革的垂危驱能源量，正在长远地改动着东谈主类社会的各个领域，也为高级汲引带来了前所未有的机遇和挑战。重庆大学与学堂在线共同举办这次沟通会，恰逢那时，适逢其势。驯顺通过本次沟通会，将进一步明确东谈主工智能赋能高级汲引课程现象变革的场所和旅途，加速鞭策汲引数字化转型，塑造“东谈主工智能+”高级汲引重生态，共同助力汲引强国确立。

余志祥在致辞中示意，东谈主工智能赋能汲引教学是面前高级汲引教学修订的要点场所，亦然重庆市高级汲引学会要点温雅和筹商的领域。重庆大学和清华大学学堂在线平台围绕东谈主工智能在汲引教学中的应用辘集了丰富的践诺案例，将为伯仲院校提供成心鉴戒和启发。

随后，重庆大学本科生院院长刘猛，清华大学在线汲引中心主任、学堂在线追究东谈主王帅国，清华大学蓄意机科学与时期系教悔、教学办主任马昱春，清华大学建筑学院筹商员、长聘副教悔龙瀛，上海交通大学教务处课程确立追究东谈主余建盘曲柳作东题酬金。

刘猛以重庆大学为例，先容了东谈主工智能赋能高质地课程确立的践诺。他强调，课程是常识传授和智力培养的载体、是讲台的根基。重庆大学打造了“3+L+X”“东谈主工智能+”课程体系，聚焦具体应用场景，促进东谈主工智能与课程教学的深度和会，为学生提供高服从、个性化的学习体验；确立重庆大学课程平台，构建以学生为中心的数字资源应用环境，收场课程的“教-学-管-考-评”全经由闭环解决。他以重庆大学多门“东谈主工智能+”课程为例，论说了东谈主工智能赋能课程教学的具体旅途。

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王帅国要点先容了清华大学开展东谈主工智能赋能教学首批试点课程的践诺和造就，愚弄东谈主工智能扶植、协同，探索与教学的深度和会。面向改日，他以为高校应苟且推动东谈主工智能赋能汲引教学，提高东谈主才培养质地，促进优质汲引的世俗分享，探索汲引筹商的新鸿沟。他先容了学堂在线基于清华大学一线教授需求想象的十个智能教学场景，他示意，学堂在线在模子层、引擎层、应用层等三个脉络与淳厚们共同打磨每一门课，构建大鸿沟个性化学习环境，用最佳的时期培养最佳的学生。

马昱春作《AI赋能课程确立和案例分析》主题酬金。她联接自己东谈主工智能课程确立的造就，全场所分享了对东谈主工智能器具的看法以及东谈主工智能对师生教与学全经由产生的影响。她以为，AI对大部分本科课程不错起到看法学习的扶植撑持作用，有助于学习者掌抓基础常识、和会和会看法。马昱春强调，AI赋能教学，需要锚定教学中的痛点及学生的确的学习需求，她饱读舞教授联接自己所讲课程骨子情况，积极主动拥抱AI。

龙瀛分享了所讲课程参与东谈主工智能赋能教学试点职责的全经由，包括文本信息梳理、常识图谱构建、专属课程AI助教系统研发、AI助教系统测评、学生使用效果及评价等，并就每个法子遭受的问题和造就进行了回顾。他示意，下一步将围绕提高文生图智力、确立学科垂直大模子及将大模子智力接入现存教学平台等方面开展进一步践诺。

余建波示意，高校应收拢AI带来的汲引教学修订机遇，多措并举、多管王人下助力课程教学修订。一是从基础层、平台层、应用层三方面起初，构建“师—生—机—环”四元交互体系；二是创新东谈主才培养体系及课程内容修订，创新东谈主才汲引教学现象与圭表的变革；三是将AI融入主义锚定、看法学习、常识应用、服从检测、学习评价在内的学习全过程，收场AI助学。

会上还举行了“AI期间教学新质分娩力与课程现象变革”圆桌论坛。围绕教授怎样创新教学现象和教学圭表以合适东谈主工智能期间，怎样进行大模子与课程的和会应用践诺，怎样有用推论个性化学习计策等问题进行接头。圆桌论坛由重庆大学蓄意机学院副院长钟将主理，清华大学情态学系副教悔钱静、重庆大学土木匠程学院副教悔陈名弟、昆明理工大学蓄意中心教悔方娇莉基于自己教学造就进行探讨和分享。